絮語：家訪——家校溝通的橋梁，宛若五月的梔子花香悄然走入千家萬戶，撐起一把幸福教育之傘。傘下，是滿心期待的父母，是甘為人梯的教師，是嬌艷活潑的未來之花……
5月6日晚，復課首日,國際學校小學部“百師進千家線上家訪”活動順利開展。針對新學期新學情，教師線上深入每個家庭，進一步了解和掌握孩子身心健康、學習狀態及綜合表現，為針對性開展心理輔導奠定基礎，不斷夯實孩子們的抗疫防線，多角度延伸開學第一課。
每一個燦爛的微笑，都是一朵柔美的花兒。每一次絢麗的綻放，都是一次醇美的感動，溫暖了你，也溫暖了我。愛在左，情在右，隨時播種，隨時花開。聽，線上家訪的花兒吐蕊含香：
關注心理——百花飄香
班主任的悄悄話：六（1）班 蔣宇翔
天天悶在家里的孩子很煩躁，我們幫助他制定了學習和娛樂的作息時間。每天堅持在小區做運動1小時：踢球、跑步、學騎自行車……每天閱讀1小時，用閱讀豐富自己的精神世界。日子充實了，孩子不再煩躁不安，也學會了合理安排自己的碎片化時間。
領頭雁的那些事：二（4）班 焦靈涵
咱們班的“焦大姐”還是那個發言最積極的，那個嗓門兒最大的，那個最樂于為同學們服務的……這個寒假，“焦大姐”總不斷地詢問我開學時間，說自己想念同學和老師了，所以今天線上家訪鏡頭一打開，我立刻看到了那張興奮的臉，不停地敘述著跟小伙伴們重逢的喜悅，告訴我這一學期的校園生活跟以往大變樣了：隨處可見消毒用品，暖暖的餐盒送到我們教室啦，戴著口罩的老師全都成了小綿羊……
穿越時空的鏡頭：五（3）班 滕艾
新冠疫情來勢洶洶，開創了有史以來最漫長的寒假。我家的小神獸被困在家中，最初每天趴在陽臺上悶悶不樂，嘴里嘟囔著：我好無聊啊，悶死了，什么時候才能出門吶？沒過多久渾身就像長滿了蟲子，各種抓狂，渾身發癢，甚至鬧起了脾氣。作為醫護人員的我每天都會抽出時間和她分享身邊的抗疫實況，叔叔阿姨們的無私深深感染著孩子。自從開展了“停課不停學”系列活動，孩子更加陽光：家有小廚、親子閱讀、家長論壇、周末影院促進了親子關系的和諧，好書推薦、科技制作、抖音祈愿、開學寶典加足了孩子前進的馬力。愛在國際，行動在國際，感恩有你！
關注發展——暗香盈袖
我們為你點贊：四（1）班黃蘊博
孩子在疫情期間能積極參加學校組織的各項活動，科技作品、美術作品在江蘇省、江都區大賽中雙雙獲獎。交流中，小黃同學展示了生活規劃圖，分享了寶貴的研習經驗，表明自己未來發展目標明確，在假期中生活很自律，能合理安排作息時間。每天早晨堅持早起晨讀，按時上網課并且詳盡記錄講解要點，及時完成各項作業，下午則是他制作、畫畫的自由天地。小黃說不拖拉的假期生活真是太爽啦！我想：不拖拉、有目標、能自律是他成功的法寶！
我想說謝謝你：二（1）班 嚴琪涵
疫情期間的開學第一天，孩子們對于校園生活是新奇的，是期待的，但也有稍許的無措。咱們二（1）班因為有了暖心姐姐嚴琪涵，頓時變得溫馨起來。放學后我第一時間線上家訪，和家長分享孩子在校的溫暖行動：早上把圖書角整理得整整齊齊；中午吃飯，把每個飯盒及時分發到同學手中；課間，主動幫同學們倒水，飲水機前少了一條“長龍”。鏡頭的那端總能看見暖心姐姐羞澀的笑容，那笑容里洋溢的全是自豪。嚴琪涵真是個有心的孩子，還把自己一天觀察到的關于班級存在的不足與我溝通交流，提出自己的看法。
謝謝你，孩子，我相信咱們墨竹班因為有你的參與，一棵棵小竹子定會沖天而立。
見到你好開心：一（8）班 錢雯萱兒
錢雯萱兒同學是本學期新轉入的學生，雖然今天第一次見面，但在這個“特殊”的寒假里，我們已經通過學校線上活動而熟悉。她對待學習認真，性格活潑開朗，疫情期間在家每天都很踏實學習，幫助媽媽做家務活，還有我們的線上課堂學習互動，使她更加期待來到我們國際大家庭，也讓我更加開心能夠遇見這樣一位可人的小姑娘。
特殊的視頻家訪，滿滿流露出孩子真心喜歡我們班級、老師、小伙伴的心情。媽媽也是非常開心和滿意。通過這次家訪交流，更加堅定我要成為一名認真負責、關愛學生的老師，也激勵自己在教育的道路上砥礪前行！
關注共育——香遠益清
家長這樣告訴我：三（4）班 徐子祺
孩子在老師的指導下認真學習線上課程，不時還自創一些運動強身健體。開學前夕，媽媽給孩子不斷科普新冠肺炎的相關知識，學習七步洗手法，戰勝恐慌，保護自己。關于學習，媽媽說：“學如逆水行舟，不進則退?！焙⒆邮冀K抱著一股沖勁，這樣的堅持何其可貴！疫情之下，老師和媽媽的教導都在孩子的心間銘記，他用最真實的行動、語言、笑容訴說成長的喜悅！
“三絕”小何新顏換：五（2）班 何振濤
年初，小何的媽媽不小心摔傷了腿，住院期間，我多次與小何視頻、電話、語音，在提醒他按時完成各項作業的同時，關心生活情況。所幸，在媽媽休息期間，小何同學似乎突然間長大了，作業完成得也很不錯。今天再次視頻，何媽對小何的表現大多表示滿意，但也提出了一個小缺點。針對受疫情影響，還未能從電子產品中順利脫身的小何，我給了何媽一點小建議。比如，我們在班級內搞一個電子產品交接儀式，用一周內“爭星小能手”的獲得次數換取周末的電子產品時間。小何和何媽雙雙表示贊同，愉快的新學期第一訪就此結束。
攜手家長，一路花香：訪的是一片真情，一份關愛；建立的是育人的共識，彼此的信任；展現的是家校攜手的美好期待。這將是一次次深入、持久、有溫度的心靈碰撞。
