古人云“景美則心曠，心曠則神怡。神怡則智清，智清則學佳。”

一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。為豐富班級文化內涵，打造良好育人環境，營造濃厚的校園文化氛圍與氣息，形成美麗、整潔且富有特色的班級文化，為孩子們創造一個舒適、溫馨、和諧的學習環境。華君外國語學校小學部開展了“最美教室”班級文化布置評比活動。

文化墻面展風采

隨意走進每一間教室，一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開。教室整體布置整潔、優雅，綠植生機勃勃，特色文化精彩紛呈。一面面班級文化墻主題鮮明，一朵朵“班級之花”競相開放。

藏書之地有亮點

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。班級的圖書角就像知識的海洋，給了學生一個展示自我、張揚個性的平臺，同學們都喜歡去這個裝扮得別有一番風味的小天地閱讀、休憩。

板報共建知識橋

一面黑板，詩詞書畫，錯落有致，妙筆生花。黑板報是一幅美麗的畫，在渴望知識的孩子眼里，它就是一盞指路的明燈，一座架設在師生之間的知識橋。孩子們用巧手和老師一起裝飾這獨特的橋梁，讓精神文明之花在教室內盛開，使學生在潛移默化中受到熏陶、教育。

展覽營造幸福感

小小的作品，大大的愿望。一幅幅精美絕倫的手抄報，一件件巧奪天工的藝術品， 一幅幅書寫美觀的字帖，孩子們的作品在春日的暖陽里熠熠生輝。

在學校組織的“美麗教室”班級文化評比中，一（5）班、二（8）班、三（7）班、五（2）班獲得校級優勝獎，張校長、劉校長為他們頒獎。

一（8）班、二（6）班、三（4） 班、四（1）班、五（1）班、六（1）班獲得年級組優勝獎，俞主任、劉主任為他們頒獎。

本次“美麗教室”評比，給師生一種美的享受、愛的熏陶，形成了一股巨大的教育力量。愿班級文化能化作我們心里的陽光，帶著快樂，載著幸福，執著前行！