“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鼻谟趧邮謱嵺`可以發展兒童的智慧，使我們的生活更加豐富多彩。為了鍛煉學生自理能力和動手能力，我校開展“削蘋果”的實踐活動，得到學生和家長的一致歡迎。

快樂的周末，孩子們和家人一起去水果店挑選蘋果，豐富的種類讓大家眼花繚亂，小小的蘋果里還藏著這么多奧秘呀！

把蘋果清洗干凈，準備好水果刀，同學們開始認真地削蘋果啦！瞧，他們的眼神多專注。

蘋果在他們手上慢慢脫去外衣，露出白嫩嫩的果肉。雖然動作不熟練，但自己削出來的蘋果吃著真甜！。

同學們開動腦筋，利用各種道具，制作出色彩鮮艷，造型精美的水果拼盤。

三（1）班孫鑫哲：

削蘋果很好玩，今天我就自己削了一次。先把蘋果洗干凈，再緊緊拿住，用削皮刀慢慢轉動就行了。通過自己的努力，我覺得蘋果更甜了！

三（2）班孫亦嘉家長：

第一次看到孩子削蘋果，小小的手很認真地拿著蘋果，一邊學一邊用力的模樣，有點稚嫩，讓我感受到了孩子好像在不知不覺中就長大了。

三（3）班徐言：

今天我親自嘗試削蘋果，感受勞動的快樂！我用手緊緊捏著蘋果的兩端，用削皮刀緊貼著蘋果，一邊削一邊小心翼翼地轉動蘋果，生怕削到自己。蘋果終于脫下紅彤彤的外衣，露出金黃的果肉。

三（4）班王振軒媽媽：

我認為這次的削蘋果活動很有意義，不但鍛煉了孩子的動手能力，也讓孩子明白不管做什么事都要有耐心和毅力。

三（5）班趙子萱：

媽媽給了我一個紅紅的大蘋果，于是我把蘋果沖洗干凈，削去果皮，再用水果刀一片片地切成小塊，把小蘋果裝入水果盤里，配上幾個小叉子，就可以和家人愉快地分享了。

三（6）班張歆然媽媽：

當脫去鮮麗外衣的蘋果井然有序地排列盤中時，它顯得十分誘人。孩子在此次活動中鍛煉了自己的動手能力，也品嘗到了自己的勞動成果，十分滿足。

三（7）班田雨鑫：

今天我和媽媽去超市，媽媽教我怎樣挑蘋果?；氐郊?，我拿起一個蘋果馬上削了起來。我才削了一次，蘋果就掉下來了，于是媽媽給我耐心示范了一遍，我才知道怎么削蘋果。

三（8）班張諾星媽媽：

在本次生活實踐中，孩子能夠進一步了解蘋果的種類、價格、重量等，在學業之余也能夠參與到生活當中，對孩子的身心發展大有裨益。

三（9）班丁嘉琦：

今天媽媽讓我動手做一個水果拼盤，想鍛煉我的動手能力。我有點緊張，左手拿蘋果，右手拿刀，終于削好了。接著我還切了草莓和橙子，放在盤子里拼成了一個美麗的太陽花。

三（10）班張晨希媽媽：

對于讓孩子用刀削蘋果，作為家長原本十分擔心。但換一種想法，我們可以借此機會讓她明白，看似簡單的事情，做起來也并不容易。同時還可以獲得自己動手，豐衣足食的滿足感。

孩子們走進水果超市，親自去挑選蘋果，咨詢價格，極大地提高了他們與人溝通交流的能力。在削蘋果活動中，同學們動手實踐，既培養了他們的創新意識，又鍛煉了他們的動手能力。本次實踐活動讓勞動與生活緊密相連，因為生活即教育。