我勞動，我快樂！雖然我們才一年級，但是我們知道：自己的事情自己做！我們會每天堅持整理自己的小書包，還會幫助家長、老師做一些力所能及的事情，我們都是整理小能手。

為了培養一年級學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立“自己的事情自己做”的自主意識，德育處組織開展國際學校小學生要做的60件事之“學會整理書包”的活動，倡導讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展?；顒右唤涢_展，受到家長和孩子的一致認可。

 “媽媽，我的東西我自己整理！”“短短兩周，孩子的自主能力就有了顯著提升，我們家長心里真高興！”

良好習慣的養成是孩子未來發展的黃金起點，培養孩子自己收拾東西的習慣，教會孩子每天按著課程表整理書包、收拾文具，看似微不足道，但對孩子學習、生活都將產生重要影響。

 “我能想到最開心的事，就是整理書包：叮，打個卡！”好習慣不是一天養成的，一年級各班還設定了線上打卡行動，讓家長們配合記錄，見證孩子們一天天的進步。

我們相信，在學校、家長的共同努力下，一年級的孩子每天都能讓書包里的小伙伴安全回家，不僅能提高勞動本領，還能體驗勞動樂趣，讓孩子們在熱切的擁抱與鼓勵中前行！