為了進一步落實學校幸福教育特色校本課程，培養學生良好的生活習慣和自理能力。3月初，我校三年級開展了“去超市購物”實踐體驗活動。讓孩子們學會獨立購物、合理消費，感受超市給人們生活帶來的便利。

三（1）班李君心: 星期天，媽媽帶我去了超市。平常都是媽媽幫我買東西，這次由我做主，我要買媽媽所需要的，媽媽見我拿的商品臉上露出了幸福的笑容！

李君心媽媽：3月15日是消費者權益日，我便讓孩子感受一下獨自消費的樂趣！去超市前她問我家里需要什么，還問我喜歡什么。通過這次購物我感覺她長大了，懂事了！

三（2） 蘇棨宸：今天，我和媽媽準備去逛超市。我們列了一個購物清單，按照清單的內容，分門別類地在超市的不同區域購買商品。我希望長大后能創造更多更方便的東西，讓人們的生活更加舒適！
蘇棨宸媽媽：在購物之前，我特意讓孩子列了購物清單，告訴他提前做計劃的必要性。在購物過程中，提醒孩子根據超市的分區進行購物，注意食品的生產日期，價格等細節。別看這是一次小小的超市購物，也有生活“大智慧”呢！

三（3）張梓騫：通過這次和媽媽一起購物，我學到了很多。懂得了買東西要相互比較，選擇性價比高的。比如食品要注重生產日期和營養成分，瓜果蔬菜要挑成熟新鮮的等等。我很期待能成為媽媽的好幫手！

張梓騫媽媽：帶孩子購物，不僅僅是買東西付款，也是一種相處，對孩子的成長具有積極的作用，培養他們的獨立性，學會自己購物自己挑選，期待他們“小鬼當家”的那一天！

三（4）班石孟洵：經歷了這次購物，我明白了一個道理：現在的我們就像溫室里的小花，有人呵護著，爸爸媽媽總不放心讓我們獨立做事情，我們應該嘗試，為將來融入社會打好基礎。

石孟洵媽媽：這次實踐活動很有意義，不僅豐富了孩子們的社會生活經驗，而且培養了孩子們的社會實踐能力，并能使孩子體會到人民幣在生活中的作用，嘗試自主支配金錢，體驗自主購物的快樂。

三（5）班 張諾炟：周末任務——去超市采購！首先要認真考慮自己的預算，按照需要采購清單，以最優的價格采購最合適的商品，能為爸爸媽媽盡一份力感到特別快樂。
張諾炟媽媽：孩子在家人陪伴下獨立自主完成采購，認識學習與實踐結合的重要性，培養孩子學習的積極性，以便更好的運用到生活中去。我們家長給孩子樹立良好的價值觀，避免養成鋪張浪費的壞習慣。

三（6）班趙袁琪：  星期天，媽媽要去超市買些生活用品，我便列出清單。以便能按照清單快速找到要買的東西。通過這次購物讓我了解到，少吃一袋零食就可以多買一些生活用品。
趙袁琪媽媽：為配合學校的實踐活動，我帶孩子到超市讓她自主購物。從孩子知道列購物清單，把貴的零食放回貨架，這一系列舉動讓我看到了孩子的成長，感到很欣慰！

    “幸福生活”課程以培養全面發展的人為核心，自開展以來，得到了社會各界的一致好評。我校將一如既往持續深入開展60件事活動，以學生終身發展所需的必備品格和關鍵能力為根本，讓每一個學子都能擁有幸福而完整的童年。