在揚州市江都區國際學校，有這樣一位默默耕耘的老師，她努力守護愛心與童心，與孩子們真心交流，她就是現任四（1）班和四（2）班英語教學工作的龔力老師。

兢兢業業 練好內“龔”

龔老師堅持基本功訓練，在剛剛結束的江都區第八屆青年教師“三字一話“比賽中，獲得鋼筆字二等獎的好成績。她積極參加教育教學類比賽，多次獲得省藍天杯教學設計比賽二、三等獎，制作微課獲得揚州市二等獎。撰寫的論文獲得揚州市教育學會論文評比活動二等獎。多篇論文發表于省級教學刊物。

2019年，在第二屆信息時代全國中小學英語優秀教學成果展評中，她進行說課展示，受到一致好評，參與教育部委托課題《信息技術在中小學英語教學中應用研究》，并在重點子課題上表現突出，被評為優秀實驗教師。

拳拳愛心 傾“力”同行

作為一名青年老師，龔老師是教育崗位上的一名新兵，她始終把自己當成一名學生，希望和孩子們共同進步。對于小學生而言，有良好的的英語閱讀習慣對學好英語有十分重要的意義。她要求孩子們每天朗讀英語或者聽錄音至少十五分鐘，盡力模仿語音和語調。每天早讀課，她和孩子們一起大聲朗讀課文，讓他們體會讀書的樂趣，培養正確的語音語調。

作為一名老師，她深知要用“心”教育學生。仔細傾聽和欣賞每一個學生的聲音。不是傾聽學生發言的內容，而是聽其發言中包含著的心情、想法，與孩子們心心相印，產生共感共鳴。一下課，她身邊總是圍繞著一群孩子，你一言我一語和她聊這聊那。孩子偶爾犯了小錯誤，她也不會大聲的訓斥，總是用眼神告訴他們，這樣的錯誤不要再犯了。在和學生的交往中，她總是以一個孩子的視角去打量學生，以一個孩子的心態去走近學生，以一個孩子的方式去對待學生，站在孩子的立場去考慮問題，去了解他們的想法。多一點耐心，多一點愛心，多一點實踐，多一點思考。

作為剛工作四年的年輕教師，龔力老師常說：“路漫漫其修遠兮。”她將繼續練好內功，傾盡全力與國際學校的孩子們走得更遠！