12月19日，寒意料峭，但江都區國際學校小學部語文組這個大家庭里，卻暖意融融。在這洋溢著喜悅的日子里，小學優秀青年語文教師課堂展示活動如期舉行。本次活動的教研主題是“聚焦核心素養 深化課程改革”。國際學校張天斌副校長和小學部全體語文老師參加了本次活動，活動由小學部顧問朱錫根同志主持,袁昌華校長受邀參加此次研究活動。

這次活動先由周穎、王源兩位骨干教師老師進行了不同年段、不同類型的課堂展示。周穎老師執教的是二年級的《紙船和風箏》，周老師注重教給學生識字方法，力求識用結合，運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的識字情境進行識字教學。以人物的心情變化為線索，環環相扣，幫學生梳理文本。周老師善教，孩子們樂學，整個教學活動生動活潑，扎實有效。

王源老師執教的是五年級的文言文《古人談讀書》，王老師以語言訓練為本，品詞、析句、明理、悟情。教學思路清晰，突出學習文言文的方法指導，以讀為主，以讀促悟，并調動學生已有的知識經驗，喚醒學生的自主學習意識，效果頗佳。

在觀摩完兩節精彩紛呈的教研課之后，語文老師們就這兩節教研課進行了深入地交流研討。謝素梅和俞梅新兩位老師作為主要發言人，從不同角度，不同方面暢所欲言，談了自己聽課后的感想、體會。朱錫根就如何培養學生的核心素養，如何更好地領悟新教材的理念等方面給予了精心地指導。

在聽取了大家的發言后，袁昌華校長此次課例研究與教師們分享了如何從課堂實踐中發現問題，從中思考，發現并創建課題的學術經驗。袁校長的講話立意高遠，操作性強，讓在座的每一位老師都深受啟發。

最后，小學部張天斌校長對本次活動進行了總結，并對所有語文老師提出了殷切希望。

這次教學研討，以優秀的課堂教學案例，詮釋了部編版語文課堂教學轉型的問題。為教師們專業成長提供了合作、對話的平臺，激起了更多語文教學智慧的火花。